前言：《中華人民共和國家庭教育促進法》已于2022年1月1日正式實施，全國婦聯(lián)、教育部定于2022年5月9日至15日開展全國首個家庭教育宣傳周活動，以“送法進萬家、家教伴成長”為主題，突出迎接宣傳貫徹黨的二十大主線，聚焦落實立德樹人根本任務(wù)，通過深入學習《家庭教育促進法》，讓廣大家長自覺承擔家庭教育主體責任，落實立德樹人家庭教育理念，依法教子、科學育人，推動社會主義核心價值觀在家庭落地生根，促進孩子健康茁壯成長。
問題一：什么是家庭教育？
答：家庭教育是指父母或者其他監(jiān)護人為促進未成年人全面健康成長，對其實施的道德品質(zhì)、身體素質(zhì)、生活技能、文化修養(yǎng)、行為習慣等方面的培育、引導和影響。法律明確家庭教育以立德樹人為根本任務(wù)。
問題二：家庭教育促進法對家庭教育帶來什么影響？
答：家庭教育促進法于2022年1月日起施行。法律不僅告訴了家長家庭教育“是什么” 、“做什么“怎么做”，能夠為家長正確實施家庭教育提供行為指引；同時又明確了國家、社會等為家庭教育提供的指導、支持和服務(wù)，能夠為家長提高家庭教育能力提供幫助。
問題三：家長在家庭教育方面應(yīng)承擔怎樣的責任？
答：父母或者其他監(jiān)護人應(yīng)當樹立家庭是第一個課堂、家長是第一任老師的責任意識，承擔對未成年人實施家庭教育的主體責任，用正確思想、方法和行為教育未成年人養(yǎng)成良好思想、品行和習慣。共同生活的具有完全民事行為能力的其他家庭成員應(yīng)當協(xié)助和配合未成年人的父母或者其他監(jiān)護人實施家庭教育。
父母分居或者離異，應(yīng)當相互配合履行家庭教育責任，任何一方不得拒絕或者怠于履行；除法律另有規(guī)定外，不得阻礙另一方實施家庭教育。依法委托他人照護未成年人，應(yīng)當定期了解未成年人學習、生活情況和心理狀況，與被委托人共同履行家庭教育責任。
問題四：家庭教育應(yīng)該教哪些內(nèi)容？
答：家庭教育內(nèi)容涉及多方面，法律作了幾項引導性規(guī)定，主要包括：
一是教育未成年人愛黨、愛國、愛人民、愛集體、愛社會主義，樹立維護國家統(tǒng)一的觀念，鑄牢中華民族共同體意識，培養(yǎng)家國情懷；
二是教育未成年人崇德向善、尊老愛幼、熱愛家庭、勤儉節(jié)約、團結(jié)互助、誠信友愛、遵紀守法，培養(yǎng)其良好社會公德、家庭美德、個人品德意識和法治意識；
三是幫助未成年人樹立正確的成才觀，引導其培養(yǎng)廣泛興趣愛好、健康審美追求和良好學習習慣，增強科學探索精神、創(chuàng)新意識和能力；
四是保證未成年人營養(yǎng)均衡、科學運動、睡眠充足、身心愉悅，引導其養(yǎng)成良好生活習慣和行為習慣，促進其身心健康發(fā)展；
五是關(guān)注未成年人心理健康，教導其珍愛生命，對其進行交通出行、健康上網(wǎng)和防欺凌、防溺水、防詐騙、防拐賣、防性侵等方面的安全知識教育，幫助其掌握安全知識和技能，增強其自我保護的意識和能力；
六是幫助未成年人樹立正確的勞動觀念，參加力所能及的勞動，提高生活自理能力和獨立生活能力，養(yǎng)成吃苦耐勞的優(yōu)秀品格和熱愛勞動的良好習慣。
問題五：家庭教育應(yīng)該用什么方法？
答：未成年人的父母或者其他監(jiān)護人實施家庭教育，應(yīng)當關(guān)注未成年人的生理、心理、智力發(fā)展狀況，尊重其參與相關(guān)家庭事務(wù)和發(fā)表意見的權(quán)利，法律作了幾項引導性規(guī)定，即(一)親自養(yǎng)育，加強親子陪伴；(二)共同參與，發(fā)揮父母雙方的作用；(三)相機而教，寓教于日常生活之中；四)潛移默化，言傳與身教相結(jié)合；(五)嚴慈相濟，關(guān)心愛護與嚴格要求并重；(六)尊重差異，根據(jù)年齡和個性特點進行科學引導；(七)平等交流，予以尊重、理解和鼓勵；(八)相互促進，父母與子女共同成長；(九)其他有益于未成年人全面發(fā)展、健康成長的方式方法。
問題六：家長在教育孩子的過程中不能做哪些事？
答：未成年人的父母或者其他監(jiān)護人不得因性別、身體狀況、智力等歧視未成年人，不得實施家庭暴力，不得脅迫、引誘、教唆、縱容、利用未成年人從事違反法律法規(guī)和社會公德的活動。
問題七：雙減”政策背景下，家長應(yīng)如何開展家庭教育，促進家校共育？
答：未成年人的父母或者其他監(jiān)護人應(yīng)當合理安排未成年人學習、休息、娛樂和體育鍛煉的時間，避免加重未成年人學習負擔，預防未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)。
問題八：如何提高家庭教育的能力？家長可以尋求哪些幫助？
答：未成年人的父母或者其他監(jiān)護人應(yīng)當樹立正確的家庭教育理念，自覺學習家庭教育知識，在孕期和未成年人進入嬰幼兒照護服務(wù)機構(gòu)、幼兒園、中小學校等重要時段進行有針對性的學習，掌握科學的家庭教育方法，提高家庭教育的能力;應(yīng)當與中小學校、幼兒園、嬰幼兒照護服務(wù)機構(gòu)、社區(qū)密切配合，積極參加其提供的公益性家庭教育指導和實踐活動，共同促進未成年人健康成長。
國家和社會為家庭教育提供指導、支持和服務(wù)。家長遇到家庭教育難題，可以向家庭教育指導機構(gòu)、家長學校、服務(wù)熱線等求助，這些服務(wù)均屬于公共服務(wù)產(chǎn)品。
家長也可以關(guān)注婚姻登記機構(gòu)，醫(yī)療保健機構(gòu)，圖書館、博物館、科技館、體育場館、青少年宮、兒童活動中心等公共文化服務(wù)機構(gòu)和愛國主義教育基地提供的公益性家庭教育指導服務(wù)。
問題九：留守未成年人、困境未成年人家長實施家庭教育能獲得哪些支持？
答：家庭教育促進法特別關(guān)注到留守未成年人和困境未成年人的家庭教育面臨的困難，作出了有針對性的規(guī)定。一方面，設(shè)區(qū)的市、縣、鄉(xiāng)級人民政府應(yīng)當結(jié)合當?shù)貙嶋H采取措施，對留守未成年人和困境未成年人家庭建檔立卡，提供生活幫扶、創(chuàng)業(yè)就業(yè)支持等關(guān)愛服務(wù)，為留守未成年人和困境未成年人的父母或者其他監(jiān)護人實施家庭教育創(chuàng)造條件。另一方面，教育行政部門、婦女聯(lián)合會應(yīng)當采取有針對性的措施，為留守未成年人和困境未成年人的父母或者其他監(jiān)護人實施家庭教育提供服務(wù)，引導其積極關(guān)注未成年人身心健康狀況、加強親情關(guān)愛。
問題十：家長不依法履行家庭教育責任，要承擔什么法律責任？
答：按照法律規(guī)定，父母或者其他監(jiān)護人拒絕、怠于履行家庭教育責任，或者非法阻礙其他監(jiān)護人實施家庭教育的，將承擔不利后果，會被批評教育、勸誡制止，必要時將被要求接受家庭教育指導；在家庭教育過程中對未成年人實施家庭暴力的，依照未成年人保護法、反家庭暴力法等法律的規(guī)定追究法律責任；公檢法發(fā)現(xiàn)未成年人存在嚴重不良行為或?qū)嵤┓缸镄袨椋蛘呶闯赡耆说母改富蛘咂渌O(jiān)護人不正確實施家庭教育侵害未成年人合法權(quán)益的，可責令家長接受家庭教育指導。
結(jié)語：青少年是國家的未來、民族的希望、家庭的幸福源泉，搞好家庭教育是父母不可推卸的責任，期盼廣大家長深入學習《家庭教育促進法》，知法懂法守法，自覺承擔家庭教育主體責任，落實立德樹人家庭教育理念，依法教子、科學育人，推動社會主義核心價值觀在家庭落地生根，促進孩子健康茁壯成長。
梅州市梅江區(qū)人民政府